Studenti del Majorana alla Diga Farneto del Principe per un compito di realtà sull’acqua

CORIGLIANO-ROSSANO - Gli studenti dell’Istituto Agrario dell’IIS Majorana di Corigliano-Rossano hanno visitato la Diga Farneto del Principe di Roggiano Gravina nell’ambito di un nuovo compito di realtà dedicato alla gestione della risorsa idrica e all’agricoltura del futuro.

La visita rientra nel percorso avviato con la partecipazione al bando relativo alla borsa di studio “Ingegnere Nicola Perrone”, promossa nell’ambito della 26esima Settimana Nazionale della Bonifica e dell’Irrigazione.

Dopo l’incontro istituzionale di Catanzaro con il Consorzio di Bonifica della Calabria, gli studenti dell’Istituto guidato dal dirigente scolastico Saverio Madera hanno approfondito sul campo i temi legati a bonifica, irrigazione, gestione dell’acqua e sostenibilità agricola.

All’esperienza hanno preso parte dieci studenti, prevalentemente della classe quinta dell’indirizzo Agrario, insieme a due alunni della quarta. Sono gli stessi ragazzi che, a settembre, saranno coinvolti negli stage formativi presso il Consorzio di Bonifica, in un percorso pensato per avvicinarli al mondo del lavoro.

Gli studenti sono stati accompagnati dai docenti Maria Teresa Bollini e Luca Pepe.

Per l’occasione, il Consorzio di Bonifica ha messo a disposizione della scuola i propri mezzi, accompagnando studenti e docenti fino all’invaso e riportandoli al termine della visita.

Guidati dall’ingegnere responsabile e dai collaboratori del Consorzio, gli alunni hanno visitato gli impianti della Diga Farneto del Principe, entrando nelle sale di comando e attraversando i cunicoli sotterranei dell’infrastruttura.

Durante la visita sono stati illustrati il percorso progettuale che ha portato alla realizzazione della diga, il bacino di approvvigionamento e l’area agricola servita dall’acqua gestita dal Consorzio.

Particolare attenzione è stata dedicata anche agli interventi finanziati con risorse PNRR, finalizzati a ottimizzare l’uso della risorsa irrigua e ad ammodernare la fruizione dell’acqua attraverso nuove tecnologie.

L’attività ha consentito agli studenti di confrontarsi con la gestione tecnica e organizzativa di un’infrastruttura destinata all’approvvigionamento e alla distribuzione dell’acqua per uso irriguo.

Sulla base della visita e della documentazione ricevuta, gli studenti hanno predisposto l’elaborato previsto dal bando della borsa di studio Perrone.

Il lavoro nasce dall’osservazione diretta dell’infrastruttura, dallo studio dei processi tecnici e dal confronto con chi opera quotidianamente nella gestione della bonifica e dell’irrigazione.